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【抓教学 促提升】日照市体校开展公开课教学教

来源:教学与管理 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-04-14
作者:网站采编
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摘要:为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,为教师搭建一个互相交流、探讨以及展示的平台,3月24日-4月6日,日照市体校开展了中职、初中各学科公开课教学教研活动。 活动前,参

为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,为教师搭建一个互相交流、探讨以及展示的平台,3月24日-4月6日,日照市体校开展了中职、初中各学科公开课教学教研活动。

活动前,参加公开课教学的7名教师认真做好各项准备工作,精心设计教学内容和教学组织形式,不断打磨、修改教学课件,只为呈现一堂完美的教学。

课堂上,教师们充分展示自己的专业素养,课堂教学各具特色,各有所长。

1王玉宏:化学课《金属的化学性质》

授课思路清晰严谨,深入浅出,且紧密结合日常生活中的化学现象与问题,激发学生认知兴趣,培养了学生实验探究与归纳的能力。

2张辉:运动营养课《营养素-蛋白质》

课堂教学环节紧凑,循循善诱,带领学生充分认识蛋白质的基本构成及其营养价值评定方法,引导学生辩证看待营养摄入与体育运动的关系。

3安丰林:语文课《烛之武退秦师》

充分发挥了学生在课堂上的主动性,带领学生认识烛之武为维护国家安全展示出的崇高爱国主义精神,进一步培养学生的爱国情怀。

4唐海玲:政治课《博大精深的中华文化》

教学流程生动,层次感强,在传授博大精深的中华文化中,进一步增强学生的民族自尊心,自信心,自豪感,让学生更加坚定文化自信。

5张丽莉:地理课《人类面临的主要环境问题》

教学设计新颖,结合具体案例,解释人类面临的主要环境问题及其产生的原因,引导学生树立保护环境人人有责的公民意识。

6李夫玲:物理课《重力》

课堂重难点突出,教学方法灵活,运用有关教具使学生感知重力的存在,进一步激发学生探究自然现象和物理规律的兴趣。

7祝福:数学课《指数函数的性质与图像》

充分体现学生的主体作用与教师的主导作用,从考古问题入手,展示数学知识在生活中的应用,同时培养了学生视图、分析、归纳与总结的能力。

公开课结束后,全体教师对7位老师的公开课进行了集体评课和评比打分。

大家立足于课堂,各抒己见,相互交流,对教学过程中每一个细节抽丝剥茧,提出自己的意见与看法,客观公正地作出评判。下步,推选出的优质课教师将参加全市中等职业学校教学能力比赛及公共基础课优质课评选活动。

一花独放不是春,万紫千红春满园。本次公开课教学教研活动,促进教师们进一步总结教学经验,研究教学方式方法,积极探索适合体校学生的教学模式,进一步推动教育教学质量提升,为积极备战25届省运会奠定了更加坚实的教育教学基础。

【来源:日照体育局】

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文章来源:《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2021/0414/1455.html



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