狠抓教学常规管理助推学校品牌提升 --福清美佛

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

作者:

关键词:

摘要：

为了凸显教学在学校的核心地位，就必须抓好教学常规管理这个中心环节。因为教学常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基础，是深化教学改革，提升教学质量的前提。

本学期以来，福清美佛儿学校以构建高效课堂为抓手，以课堂教学为依托，以教研活动为载体，以教师专业发展和业务能力提高为出发点，以学生的全面发展为落脚点，不断强化常规管理，完善规章制度，确保教学质量稳步提高。

小学组检查初中部教学常规

2018年6月19日下午福清美佛儿学校对全体老师的教学常规进行检查、评比。这次常规检查秉承“公正、公平、公开”的原则，根据学校教学计划的安排，以各学部制定的《教学常规要求》为考核标准，对每一位进课堂教师的“备、教、辅、改、考、研”等各项教学常规工作进行认真检查、评比。

初中组检查高中部教学常规

这次检查采用的是学部交叉检查的方式，从源头上杜绝了不公平现象的发生，各学部选派教学业务精、教学态度好、工作作风正、教学能力强的学部教务主任、学科教研组长和学部骨干老师参加这次教学常规检查工作。

高中组检查小学部教学常规

通过认真、严格的检查发现了一大批在教学常规工作中表现突出的教师，他们潜心钻研、精心设计、用心教学、真心辅导为全面提升美佛儿学子的综合素养倾心工作。其中，表现尤为突出的有:幼儿部的杨英老师，艺术中心的刘丽萍老师、陈梦颖老师，小学部的吴恩梅老师、黄腊梅老师、苏红老师、袁梦老师、朱文清老师、张艳老师，初中部的张玲玲老师、贺才平老师、梁学宽老师、陈玲老师、张乐群老师，高中部的陈绪雷老师、张闽英老师、叶衍颖老师。

部分优秀教案及作业

学校将在2018-2019学年第一学期开学典礼大会上对这些老师进行大力的表彰,从而在全校掀起“重视教学常规，夯实教学基础”的热潮。

每学期大力表彰优秀教师

福清美佛儿学校狠抓教学常规管理工作的举措，必将促进学校教学质量全面提高，助推学校品牌建设更大提升。

等

着

你

图文编辑|刘中华

审核校对|何秋和

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/1022/779.html

狠抓教学常规管理 助推学校品牌提升 --福清美佛