- · 《教学与管理》栏目设置[08/03]
- · 《教学与管理》数据库收[08/03]
- · 《教学与管理》投稿方式[08/03]
- · 《教学与管理》征稿要求[08/03]
- · 《教学与管理》刊物宗旨[08/03]
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
南县南洲四小:教学管理重实效,视导引领促成
作者:网站采编关键词:
摘要:? 为了了解学校教育教学现状,规范日常教育教学行为,提高教育教学实效,2020年10月12日,南县教研室视导组教研员陈建、戴琦峰,城区中心校童成云、肖芬、唐波等走进南洲四小,对
为了了解学校教育教学现状,规范日常教育教学行为,提高教育教学实效,2020年10月12日,南县教研室视导组教研员陈建、戴琦峰,城区中心校童成云、肖芬、唐波等走进南洲四小,对该校进行为期半天的教学视导。
视导组先后听了数学、美术、音乐四节课。课后,各位教研员对老师们的课作了详细点评,与老师进行面对面的交流,在肯定优点的同时也指出了教学中存在的问题。
陈建在韩细华老师执教的《纸魔方》的课堂教学中指出:教师教学时要精确把握编者意图,关注学习自主学习活动,并要注重美文化的挖掘。数学教研员戴琦芬组织我校数学老师评课,然后进行总结。他建议我校老师加强团队合作思想,集众人智慧,取长补短,促进教师的专业发展,教研员的专业性指导让老师们获益匪浅。
和风吹得桃李芬,细雨滋润青苗壮。此次教研活动专业性强,目标明确,为学校的后期教研工作开展指明了方向,老师们纷纷表示将以此为契机,不遗余力,砥砺前行,为学校的发展而努力。(通讯员:刘静)
【来源:益阳教育网】
声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地?/p>
文章来源:《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/1013/734.html
上一篇:四川超前教育集团2019年教育教学管理研讨会在通
下一篇:高中生涯规划教学设计