初中教育教学整改措施

一、认真反思，提高认识，强化师德师风建设

*日，以校集中举办了为期二天的的教师学习班。学习班由党委、政府领导主持，专题研讨教育教学工作的反思和整改。罗校长就“努力办好让全乡人民满意的教育”作了专题报告。学校组织教师开展了教学问题的大讨论，从主观上进行了深刻反思，使广大教育进一步提高了思想认识，增强了紧迫感，强化了作风建设。人人表态:决心以新的姿态认真搞好教育教学工作，争创一流业绩，办出让家长放心的教育。

二、改革人事管理机制，实行竞聘签约上岗制度

针对生源减少，教师趋于饱和等情况，为加强师资队伍建设，进一步增强工作责任感，提高工作绩效，今年下学期认真进行了人事管理机制的改革，全面实行岗位竞聘签约上岗制度。方法是:，由校长制定各个岗位的工作目标与责任追究办法，选聘教师签约上岗。做到了目标明确，责任落实;体现了优胜劣汰的用人机制，增强了岗位绩效感。通过竞聘签约上岗，广大教师的工作积极性得到全面调动。教师们应聘上岗后，公开向全镇承诺:一定以开拓进取的精神，团结广大教师扎实工作，努力把教育教学质量推上一个新的台阶，办出让全镇人民满意的教育。

三、增强服务意识，不断创新工作举措

为切实抓好教育教学工作的整改，各学校竭尽心智，不断创新工作举措，全心全意服务师生。一是加大社会监督力度，办群众放心教育。学校前设立大型宣传牌，公布学校设定的\"每周星期一为校长接待日，每学期期中考试后第一周为学校教学开放周\"，并公开教育局纪监室电话和学校举报电话，公开承诺学校的一切教育教学活动诚恳接受社会监督，增强家长的信任感。二是增强服务意识，用真情感召学生。学校领导带领全体老师把校园、教室、学生宿舍打扫得干干净净，课桌、床床铺摆设得整整齐齐，一改往常学生进校搞卫生为老师打扫卫生、布置环境迎接学生，使学生到校有一种温馨的感觉。三是健全教师坐班制度，严格教师的教学管理。规定学校领导必须坚持每天“五巡查”制度(即:早晨师生起床、到校情况巡查，早自习教师下班情况巡查，教师坐班、到课情况巡查，公共区域卫生打扫情况巡查，晚息教师下班辅导情况巡查)，以确保教师教学管理工作的一一到位。四是修订教学工作绩效考评与奖惩方案，健全教学督查、考评制度。中心学校每月对全乡中小学校教师的教学工作进行一次检查、评价，期末汇总，兑现奖惩方案，以达到及时督促、整改差距的目的。

四、进一步完善校舍建设，调整学校布局，优化资源配备

多方争取援助，进一步完善与优化校学的办学条件，顺利实施学校布局调整规划，力争下学期实现办学体制规模化、资源配备优良化、教学管理规范化、教师聘用专能化目标，为提高教育教学质量提供了可靠保障。

五、呼吁、请求和建议

教育是一个长效工程，教学质量是社会、家庭、学校“三教”结合产生的综合绩效。在此，呼吁全社会要更加真诚地关注和支持教育，共同创造良好的教育教学外部环境。

文章来源：《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/0929/676.html