高一信息技术教学工作计划

随着网络的普及，信息技术课程的学习也变得越来越重要了。以下是百分网小编精心为大家整理的高一信息技术教学工作计划，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!

一、教材分析

本书共6章，每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。通过本书的学习，使学生能够掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法?能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题，理解信息技术对社会发展的影响，明确社会应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。

二、学生情况分析

现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。信息技术是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。但是学生对信息技术的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

三、教学目标及要求

1、引导学生归纳和理解信息的基本含义。通过探究活动来描述信息的基本特征，认识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用情况。

2、了解信息技术的基本概念和含义。通过交流与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展情况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。

3、知道信息来源的多样性及其实际意义。学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

4、引导学生探索网络信息检索的策略与技巧?掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧?能够地获取网上信息。

5、让学生学会根据自己的需求。依据自身的经验，对获取的信息进行鉴别和判断。

6、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。

7、选择恰当的工具软件处理多信息，呈现主题，表达创意。

8、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。

四、教学重点

1、能描述信息的基本特征。

2、能列举信息技术的应用实例。

3、了解信息技术的历史和发展趋势。

4、能根据信息需求确定信息来源，采用合适的方法获取信息，并有效保存信息。

5、掌握搜索引擎的分类查找、着急词查找方法。

6、文本信息的加工与表达。

7、利用恰当的图表形式表达结果。8、利用多信息表达创意。

五、教学难点

1、理解信息及信息技术的基本含义。

2、理解信息的基本特征。

3、能鉴别和评价信息。

4、如何根据任务需求，熟练使用文本、图表处理等工具软件加工信息 。

5、怎样选择图文混排、多信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。

六、改进措施

1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能。

2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣。

3、培养学生思维能力，提高教学效果。

4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。

5、加强学生上机实践操作管理和引导。

一、指导思想:

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、 学生基本情况分析

本学期教材是选自上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，本学期的任务是继续上完教材下半部分内容。 四、教学目标:

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

文章来源：《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/0901/525.html