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船舶工业论文_后疫情时代应用型高校船舶类课程

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文章目录

一、船舶类课程“双线交融”教学思路

二、船舶类课程“双线交融”教学策略

（一）教学模式选择策略

（二）教学资源建设策略

（三）教学活动组织策略

三、船舶类课程“双线交融”教学管理机制

文章摘要:后疫情时代,双线教学模式的构建与应用成为研究重点;针对应用型高校船舶类课程的特点,首先构建了线上线下相融合的"双线交融"教学模式,提出"135"闭环式"双线交融"教学建设思路;其次探讨了船舶类课程"双线交融"教学策略,包括教学模式选择、教学资源建设以及教学活动组织,最后完善了船舶类课程"双线交融"教学管理机制,通过研究与实践,可为全国应用型高校双线教学模式的推广应用提供指导依据和参考。

文章关键词:

项目基金:《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1219/2508.html