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初中语文教学与班级管理相结合的策略探究

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文章目录

一、通过语文教学中的情感教育来实行班级管理

二、提高学生思想素质，增强班级管理效果

三、培养学生的良好习惯，使他们受用一生

四、把知识运用到实践中，可以提高学生的实践能力

五、注重文化管理，丰富班级管理文化内涵

六、语文课可连带班会课

七、总结

文章摘要:在初中阶段,语文这门学科有着非常重要的作用。一般情况下,语文老师都是班主任的最佳人选,所以很多班主任同时也兼任着语文老师这一角色。另外,语文老师担任班主任有着一定的优势,一方面源于语文这门学科拥有丰富的情感,有利于班级的管理工作,能够有效地培养学生的思想品德,让班级形成良好的风气。另一方面,语文老师自身就具有明显的优势,相对于其他学科老师而言,语文教师更具文学素养,能够更好地同学生展开交流,有效落实学生的思想交流工作。因此,这篇文章就围绕初中语文教学与班级管理相结合这一内容展开了相关的讨论,并提出了相关的意见。

文章关键词:

论文分类号:G633.3

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1214/2476.html