教育理论与教育管理论文_网络化教学模式应用于 - 教学与管理杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 教学与管理

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育理论与教育管理论文_网络化教学模式应用于

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 网络化教学模式应用于高校教学的SWOT分析

1.1 优势分析

1.1.1 适应时代发展趋势，契合学习需求

1.1.2 深化教学改革，培养学生自主学习能力

1.1.3 互联网技术发展推动信息化教学改革

1.2 劣势分析

1.2.1 教学目标不够明确，教学方法认识不足

1.2.2 学习效果不易控制

1.3 机遇分析

1.3.1 生活方式数字化

1.3.2 国家政策的支持

1.4 挑战分析

1.4.1 教师和学生的能力素养要求提高

1.4.2 评价方式影响教学效果

2 关于高校网络化教学的思考

2.1 网络化教学与传统课堂教学要优势互补

2.2 加强管理，严格考核

文章摘要:<正>随着互联网的飞速发展,教育教学信息化的不断深入,教学模式也在与时俱进。目前,各种网络化教学手段已成为高校教学领域中应用最为热门的教学改革模式之一。那么如何有效应用网络化教学手段?如何处理好传统教学模式与新兴教学模式之间的冲突与融合?网络化教学未来发展前景如何?这些都是值得我们教育工作者深度思考的问题。本文采用SWOT态势分析法,分别从优势（strength）、劣势（weakness）、

文章关键词:

论文DOI:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2021.06.024

论文分类号:G434;G642

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1117/2379.html